PENDIDIKAN KARAKTER

A. Muqodimah

Sistem pendidikan di Indonesia secara umum masih dititikberatkan pada kecerdasan kognitif. Hal ini dapat dilihat dari orientasi sekolah sekolah yang ada masih disibukkan dengan ujian, mulai dari ujian mid, ujian akhir hingga ujian nasional. Ditambah latihan-latihan soal harian dari buku LKS dan pekerjaan rumah untuk memecahkan pertanyaan di buku pelajaran yang biasanya tak relevan dengan kehidupan sehari hari para siswa.
Saatnya para pengambil kebijakan, para pendidik, orang tua dan masyarakat senantiasa memperkaya persepsi bahwa ukuran keberhasilan tak melulu dilihat dari prestasi angka angka. namaun yang terpenting institusi sekolahlah yang  menjadi tempat untuk menciptakan pengalaman pengalaman bagi siswa dalam membangun dan membentuk karakter unggul

PEMBELAJARAN SD MUHAMMADIYAH 3 PEKAJANGAN

1. STRUKTUR KURIKULUM PEMBELAJARAN

   A.    Mata Pelajaran Umum

   PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA,

   IPS, SBK, Penjasorkes

   B.     Mata Pelajaran Mulok

   Bahasa Jawa, BTQ, Kompter (TIK),

   Bahasa Inggris

   C.    Mata Pelajaran Keagamaan

   Ibadah Syariah, Aqidah Akhlak, Bahasa Arab,

   Hafalan Juz 30, SKI, Kemuhammadiyahan

   D.    Pengembangan Diri/Pengembangan Bakat Minat

          Kepandhuan, Marching Band, Out Bond, Qiroatil Qur’an, Melukis, Jarimatika, Sepak Bola, Tapak   

         Suci, Retorika

 2. MODEL PEMBELAJARAN YANG DIKEMBANGKAN :

• Membatasi jumlah anak tiap kelas (30 anak) dan menyediakan 2 guru untuk tiap ruangnya.
• Memmbuka jendela pengetahuan anak melalui Program Praktek Pembelajan Lapangan, agar pengalaman langsung bisa dialami oleh anak.
• Budaya pembiasaan baik kepada anak-anak sejak dini dalam aspek ibadah dan akhlak mulia melalui buku amalan harian siswa

3. FASILITAS

1.      Lingkungan yang Kondusif, Nyaman, Bersih, Indah  dan Bernuansa Islami. 

2.      Lokasi gedung Sekolah yang strategis dan mudah terjangkau 

3.      Pemberian Dana Khusus Bea Siswa 

4.      Berkompetisi Positif untuk meningkatkan Prestasi Siswa di Bidang Akademik dan Non Akademik 

5.      Biaya Operasional terjangkau dengan kegiatan yang  senantiasa diminati Siswa 

6.      Ruang Perpustakaan sebagai Taman Bacaan 

7.      Media Pembelajaran siap dengan multimedia 

8.      Pembinaan Siswa yang Berbakat baik di Bidang Akademik maupun non Akademik

      9.      Staf Pengajar yang terdiri dari tenaga pendidik  yang professional di bidangnya, loyal, dan 

            berdedikasi serta senantiasa berinovasi untuk kemajuan sekolah, dengan kualifikasi pendidikan S1 

            berjumlah 10 orang, D.II. 1 orang  dan tenaga lulusan SLTA 3 orang

       10.   Kurikulum : Memadukan kurikulum berkarakter dan Agama Islam kemudian menyusun kembali 

               kurikulum Full Day Scholl Berciri Khusus

4. JAMINAN KUALITAS

1. Sholat dengan Kesadaran
2.  Berbakti kepada Orang tua
3. Disiplin dan Percaya Diri
4. Senang Membaca
5. Perilaku Sosial Baik
6. Memiliki Budaya Bersih
7. Tartil Membaca Al- Qur’an
8.  Hafal Juz  30
9. Memiliki Kemampuan Membaca Efektif
10. Kemampuan Komunikasi Baik