JALAN SEHAT KELUARGA

Sebagai bentuk perwujudan pengembangan dan peningkatan mutu kualitas pendidikan yang unggul, maka semua komponen (stakeholders) harus dilibatkan, termasuk didalamnya adalah menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif, nyaman, cerdas, terampil, kreatif, dan kompetitif untuk meraih prestasi terbaik, baik dibidang akademis maupun non akademis. Mengingat pembelajaran itu sendiri adalah bukan hanya pada bagaimana siswa menghafal atau mengingat saja (to remember), tapi juga bagaimana siswa mengerti (to comprehend), mengaplikasikan (to apply), menganalisis informasi (to analyze), menghasilkan karya (to synthesize), termasuk juga kemampuan mengevaluasi hasil karyanya (to evaluate).

PETUNJUK PELAKSANAAN PPDB

PROGRAM CIRI KHUSUS

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

              A.        PENDAFTARAN

  Ø   Informasi Pendaftaran

1.     Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2013/2014

2.     Kepala SD Muhammadiyah 3 Pekajangan

  Ø   Waktu Pendaftaran

1.     Gelombang I  :  6  Maret  s/d  13 April  2013

2.     Gelombang II :  13 Mei  s/d  24 Juni 2013

  Ø   Tempat Pendaftaran

SD Muhammadiyah 3 Pekajangan

Pekajangan Gang 19 Kedungwuni Pekalongan Telp. (0285) 4484383

Hp 085740025121 (  Hp Kepala Sekolah )

  Ø   Proses Pendaftaran

1.     Pengambilan dan Pengisian Formulir  Pendaftaran sekaligus mempelajari proses pendaftaran yang tercantum dalam Juklak Pendaftaran

2.     Pengembalian Formulir, dilampiri dengan :

a.       Foto Copy Akte Kelahiran

b.       Foto Ukuran 3 x 4 sebanyak 2 lembar

c.        Foto Copy Ijazah 1 lembar ( Boleh Menyusul )

PEMBELAJARAN SD MUHAMMADIYAH 3 PEKAJANGAN

1. STRUKTUR KURIKULUM PEMBELAJARAN

   A.    Mata Pelajaran Umum

   PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA,

   IPS, SBK, Penjasorkes

   B.     Mata Pelajaran Mulok

   Bahasa Jawa, BTQ, Kompter (TIK),

   Bahasa Inggris

   C.    Mata Pelajaran Keagamaan

   Ibadah Syariah, Aqidah Akhlak, Bahasa Arab,

   Hafalan Juz 30, SKI, Kemuhammadiyahan

   D.    Pengembangan Diri/Pengembangan Bakat Minat

          Kepandhuan, Marching Band, Out Bond, Qiroatil Qur’an, Melukis, Jarimatika, Sepak Bola, Tapak   

         Suci, Retorika

 2. MODEL PEMBELAJARAN YANG DIKEMBANGKAN :

• Membatasi jumlah anak tiap kelas (30 anak) dan menyediakan 2 guru untuk tiap ruangnya.
• Memmbuka jendela pengetahuan anak melalui Program Praktek Pembelajan Lapangan, agar pengalaman langsung bisa dialami oleh anak.
• Budaya pembiasaan baik kepada anak-anak sejak dini dalam aspek ibadah dan akhlak mulia melalui buku amalan harian siswa

3. FASILITAS

1.      Lingkungan yang Kondusif, Nyaman, Bersih, Indah  dan Bernuansa Islami. 

2.      Lokasi gedung Sekolah yang strategis dan mudah terjangkau 

3.      Pemberian Dana Khusus Bea Siswa 

4.      Berkompetisi Positif untuk meningkatkan Prestasi Siswa di Bidang Akademik dan Non Akademik 

5.      Biaya Operasional terjangkau dengan kegiatan yang  senantiasa diminati Siswa 

6.      Ruang Perpustakaan sebagai Taman Bacaan 

7.      Media Pembelajaran siap dengan multimedia 

8.      Pembinaan Siswa yang Berbakat baik di Bidang Akademik maupun non Akademik

      9.      Staf Pengajar yang terdiri dari tenaga pendidik  yang professional di bidangnya, loyal, dan 

            berdedikasi serta senantiasa berinovasi untuk kemajuan sekolah, dengan kualifikasi pendidikan S1 

            berjumlah 10 orang, D.II. 1 orang  dan tenaga lulusan SLTA 3 orang

       10.   Kurikulum : Memadukan kurikulum berkarakter dan Agama Islam kemudian menyusun kembali 

               kurikulum Full Day Scholl Berciri Khusus

4. JAMINAN KUALITAS

1. Sholat dengan Kesadaran
2.  Berbakti kepada Orang tua
3. Disiplin dan Percaya Diri
4. Senang Membaca
5. Perilaku Sosial Baik
6. Memiliki Budaya Bersih
7. Tartil Membaca Al- Qur’an
8.  Hafal Juz  30
9. Memiliki Kemampuan Membaca Efektif
10. Kemampuan Komunikasi Baik

MUQODIMAH

Menjadikan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berkualitas, adalah tanggung jawab kita semua. Kita sadari bahwa untuk mencapainya, tidak semudah membalikkan telapak tangan, namun memerlukan usaha yang diiringi keseriusan dan kegigihan. Untuk itulah Peran dunia pendidikan harus didukung oleh semua pihak dan lapisan masyarakat guna terciptanya pendidikan yang bermutu dan berkualitas. Pendidikan Dasar dan pengajaran yang mengedepankan sikap moral dan kecerdasan dalam berkehidupan, serta mempunyai wawasan luas terhadap kemajuan suatu bangsa, merupakan salah satu modal dasar yang handal dalam mengantarkan kehidupan bangsa yang cerdas, maju, berwibawa, dan menjunjung nilai-nilai kebangsaan.

Era globalisasi menuntut kemampuan daya saing yang kuat terutama pada dimensi sumber daya manusia (SDM). Keunggulan sumber daya manusia merupakan kunci daya saing karena SDM lah yang akan menentukan siapa yang mampu menjaga kelangsungan hidup, perkembangan, kemenangan dan persaingan. Dalam pembukaan UUD 1945 dinyatakan bahwa salah satu tujuan pemerintah Republik Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan untuk itu setiap warga negara Indonesia berhak memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliknya tanpa memandang status sosial, ras, etnis, agama, dan gender.

Untuk mewujudkan insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif perlu ditetapkan strategi dan program yang efektif, antara lain dengan meningkatkan keprofesionalan lembaga pendidikan sebagaimana bunyi salah satu misi pendidikan nasional dalam Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yaitu: “Meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap, dan nilai berdasarkan standar nasional dan global”

Dalam rangka mengarah kepada penyempurnaan Standar Nasional Pendidikan dan Tujuan pendidikan Nasional, maka SD Muhammadiyah 3 Pekajangan perlu terus selalu  berbenah diri sebagai guru yang dituntut professional dalam bekerja. Kita perlu berwawasan global dan memulai dari yang local, atau menuju kepada kesempurnaan makro dan memulai langkah dari mikro pada bidang yang kita tekuni yaitu di pendidikan.

BUDAYA SEKOLAH

BUDAYA SEKOLAH

1. Hormat dan patuh pada guru
2. Mematuhi tata tertib yang dibuat oleh sekolah
3. Tidak membawa mainan / sesuatu yang kurang mendidik
4. Tidak makan atau minum dalam kelas
5. Makan dan minum harus dengan duduk
6. Tidak membawa HP,VCD, majalah, gambar orang dewasa, dan barang yang mahal
7. Mudah memaafkan dan meminta maaf
8. Membuang sampah pada tempatnya
9. Membiasakan Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun
10. Gemar membaca dan menulis
11. Disiplin dalam waktu, melaksanakan tugas dan tertib di kelas
12. Sholat wajib berjamaah dengan tertib
13. Membaca Al-Qur’an setiap hari
14. Menyanyangi teman, tak punya lawan, dan tidak berkelahi
15. Menghormati orang yang lebih tua  dan menyanyangi yang lebih muda
16. Menggunakan uang jajan untuk membeli makana yang sehat dan bergizi serta tidak membeli barang mainan
17. Potongan rambut rapi dan sopan.
18. Menjunjung tinggi nilai kejujuran dan bertanggung jawab
19. Menjaga kebersihan dan keindahan kelas masing-masing

KODE ETIK SEKOLAH

A.    KODE ETIK GURU SD MUHAMMADIYAH 3 PEKAJANGAN

                 Guru memiliki kewajiban untuk membimbing anak didik seutuhnya dengan tujuan membentuk manusia pembangunan yang pancasila”. Inilah bunyi kode etik guru yang perrtama dengan istilah “bebakti membimbing” yang artinya mengabdi tanpa pamrih dan tidak pandang bulu dengan membantu (tanpa paksaan, manusiawi).  Istilah seutuhnya sesuai dengan tujuan pendidikan SD Muhammadiyah 3 Pekajangan dapat diartikan sebagai manusia muslim yang beriman, bertaqwa, berakhlaq mulia, cakap, percaya pada diri sendiri, berdisiplin, bertanggung jawab, cinta tanah air, memajukan dan memperkembangkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan, dan beramal menuju terwujudnya masyarakat utama, adil dan makmur yang di ridhai Allah SWT. Merujuk dari itu maka kode etik guru SD Muhammadiyah 3 Pekajangan adalah sebagai berikut :

DATA SEKOLAH

        A.    LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN

            1.      Surat Keputusan Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor :             65/SK-PP/III-A/1.b/1997 Tentang Qoidah Pendidikan Dasar    dan Menengah Muhammadiyah.

           2    Surat Keputusan Majlis Pendidikan Dasar dan Menengah Muhammadiyah Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor : 010/SK.MPDM-PPM/III.A/2.b/1998 Tentang TuntunanTehnis Pelaksanaan ( Tunislak ) Qoidah Pendidikan Dasar dan Menengah Muhammadiyah.

3        Tujuan Pendidikan Dasar dan Menengah Muhammadiyah adalah membentuk manusia muslim yang beriman, bertaqwa, berakhlaq mulia, cakap, percaya pada diri sendiri, berdisiplin, bertanggung jawab, cinta tanah air, memajukan dan memperkembangkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan, dan beramal menuju terwujudnya masyarakat utama, adil dan makmur yang di ridhai Allah